为加强质量文化建设，健全“三四五”内部质量保障体系，推进教学单位做好质量保障工作，4月16日下午，质量管理与评估办公室在明志楼南311会议室组织召开了2024-2025学年第二学期月度教学质量监控与评价反馈会。会议由质量与管理评估办公室主任张瑜主持，校长王志刚、副校长林东、各二级学院教学副院长、办公室主任、教研室主任、专业负责人、质量管理员、校院教学督导、教务处科级以上干部、质评办全体人员、党委学生工作部、教师发展中心等相关人员共计100余人参加了会议。

陈爱玲等9位校级教学督导代表逐一反馈了各二级学院期初教学巡查情况、课堂教学质量和试卷“回头看”检查情况。教学督导代表指出，自开学以来，各二级学院对教学质量监控高度重视，期初教学工作平稳有序，为后续教学活动顺利开展奠定了良好的基础；绝大部分教师教学功底扎实，教学思路清晰，能有效采用案例教学、课堂互动等方式活跃课堂氛围，教学效果良好；试卷较之前有了明显改进，结构更加合理，题型更多样化，增加了案例分析和开放性问题，有效提升了试卷的区分度和效度。但在督导过程中也发现了一些问题，如前排就座率有待提升，部分教师对学生个体差异关注不够；部分试卷分析的针对性不强等。教学督导提出各学院应进一步加强对青年教师教学能力培训，规范教师教学行为，端正学生学习态度；各二级学院应加强试卷的持续整改。

质量管理与评估办公室主任张瑜解读了学校“三四五”教学质量保障体系，介绍了第一期《2024澳门开门奖结果教学质量监控与管理简报》发布的目的和简报的主要内容，从质量监控队伍、教学管理制度及实施细则、教学质量监控环节、教学质量监控方式及教学质量监控流程等六个角度出发，对各二级学院开展教学质量保障工作提出系统性建议。

副校长林东指出，教育质量是学校的生命线，教育的根本是培养合格的人才。针对教学督导代表反馈的各二级学院教学质量监控工作存在的问题，他提出要做到“七个加强”：一要加强教师的培训；二要加强教学设备的管理；三要加强教育教学的规范化管理；四要加强试卷审批和论文辅导的规范化管理；五要加强实验教学质量的提升；六要加强对教师和学生的考勤；七要加强教务管理人员的规范化培训。

张瑜主任在会议总结中指出，此次教学质量监控与评价反馈会是交流反馈会，也是工作部署会，更是一次提振士气、振奋精神的会议。全校师生是质量共同体，在质量提升的工作中，要坚持“问题导向、实事求是、及时反馈、持续改进”的原则，认真履行职责，充分发挥作用，创造性地开展工作，共同提升教学质量及人才培养质量。