2024年4月23日下午，2024澳门开门奖结果教师发展中心在建德楼201举行新进教师及青年教师教学能力提升培训班暨工作坊结业式。校领导、二级学院领导、相关部门负责人、全国高校教师网络培训中心陕西服务中心主任及业务负责人及学校新进教师及青年教师约200余人参加结业式。结业式由教师发展中心副主任郝丽静主持。

结业式伊始，来自不同学院的8位教师代表，从不同角度分享了培训的所感所获。点评专家葛文杰教授及蔡建峰教授分别对各试讲小组进行总结发言。他们希望青年教师要树立系统化思维，将应用型人才培养同产业链相结合，不断学习提高，加强师德修养，加强基本功训练，提升科研能力，尽快成长。随后，校领导为参加培训的新教师代表颁发了结业证书。

全国高校教师网络培训中心陕西服务中心原军主任对本次新进教师及青年教师教学能力提升培训班暨工作坊的成功举办表示祝贺。他表示，未来会继续加强与2024澳门开门奖结果合作，赋能教育教学，助力学校教师队伍成长。

白秦川副校长代表学校讲话。他认为本期培训班暨工作坊具有三个特点:一是主题鲜明，名师云集。培训共邀请西安交通大学、陕西师范大学、西北大学、西安理工大学、西安工业大学等8位教学名师从不同的角度，为青年教师站好讲台传授经验，助力青年教师成长。二是内容丰富，针对性强。本着“干什么、就学什么”和“缺什么、补什么”的原则，精心设计课程，每场专题报告都具有很强的思想性、理论性、前瞻性和可操作性，对青年教师教学能力的提升具有很强的现实意义。三是学风端正，成效显著。本次培训班暨工作坊强化考勤制度，严明工作纪律。教师们能够珍惜这次难得的学习机会，以最快的速度调整好心态，坐得住，听得进，记得牢，讨论深，提高了学习的实效性，真正做到了学有所思、学有所悟、学有所获。

结合学校当前所处的两大历史任务，白秦川副校长向教师发展中心提出三点希望和要求：

第一、把准脉搏，搭建机制。构建基于不同主题的教师学习共同体，实现分层分类培训；完善自主发展机制，深入实施“一对一”精准帮扶；创新教师培训培养体制机制，全力激发教师活力，积极营造教学研用一体的现代教发功能。

第二、凝聚力量，建强队伍。优质的专家团队和培训管理队伍，是保证培训质量的基础，学校要以此为契机，凝聚力量，积极构建稳定的专家教师团队，为青年教师成长搭建可靠的平台。

第三、打开思路，调动资源。学校要充分利用校内外教师培养资源，尤其是教育部网络培训中心陕西服务中心的优质资源，要建立完整的教发制度体系，最大限度挖掘教师自身的潜力，借鉴友邻院校的成功经验，争取短时间形成合力，达到效果。

最后，他希望全体教师高度重视自己肩负的历史重任，以本次培训为起点，主动思考，积极实践，真正将培训所感、所想、所悟内化于心，外化于行，努力践行“教育家精神”，争做时代的“大先生”。同时，也希望全体干部高度关注，为快速高效打造一支高水平的青年教师团队而共同努力。

据悉，本次培训班暨工作坊由学校教师发展中心同全国高校教师网络培训中心陕西服务中心联合举办，共邀请了西安交通大学、陕西师范大学等众多高校12名专家，采用名师报告，专家讲座，教学示范，试讲点评、座谈讨论等环节对教师进行辅导培训，300余名新进教师及青年教师参加了培训。培训班从教师角色定位到如何视讲台为天职站好讲台，再到如何运用信息技术进行混合式教学设计，提升教学素养，如何建设课程思政等内容设置，通过老教授们言传身教，身体力行，用自己的人格魅力、渊博的学识、丰富的教学经验去感染每一位教师，从思想上再一次点燃了教师们从教的信心，给予教师们无穷的榜样力量。培训后期设置现场试讲点评及座谈讨论环节，通过专家精准点评和答疑解惑，再次为青年教师站稳讲台把脉诊断开出良方。培训班理论与实践结合，有极强的针对性和务实性，达到了培训的目的。

本次培训受到了参训教师的高度认可和肯定，大家纷纷表示，培训形式多样、培训质量高效，开拓了思维，增长了本领，强化了技能，教师受益良多。大家将以这次培训作为新的起点、新的动力，以名家名师为示范引领，苦练基本功、不断锤炼自己、提升自己，牢记教育初心，全力奔赴，为推动学校的高质量发展和本科教学合格评估贡献自己的力量。