2025年4月10日下午，2024澳门开门奖结果语言文化传播学院刘勇副院长、柴芸副院长一行，前往西安文理学院进行外语教学专题调研，受到外国语学院熊国芳副院长、张东霞副院长、英语系主任刘洁琳、日语系主任张颖的热情接待。双方围绕外语教学改革及发展展开深度交流。

座谈会上，外国语学院学院详细分享了师范专业人才培养经验。学院遵循反向设计理念，先明确“师德高尚、教学能力突出、敬业育人、终身发展”的培养目标，据此反向设计包含师德规范、教学能力等八点的毕业要求，进而精心安排各学期课程。课程体系涵盖公共基础、学科基础、专业课程等多个模块，专业课程采用必修与选修结合的方式，教师教育课程模块采用“双师制”教学模式。实践环节采用“三习”模式，并对集中实践环节进行了优化调整，如增加选修课程、将师范生技能比赛纳入实践体系等。

在课程体系与考核设计方面，外国语学院介绍了课程大纲与毕业要求的对应要点。课程大纲需与人才培养方案紧密关联，每门课程都要明确对毕业要求各指标点的支撑程度，分为高（H）、中（M）、低（L）三个等级，以此为基础计算课程目标达成度。考核分为过程性考核（占50%）和终结性考核（占50%）。过程性考核采用“三三制”原则，通过多次动态考核确保学生对知识的掌握，终结性考核则严格依据课程大纲出题，确保考核内容与教学目标一致。熊国芳副院长将专业人才培养方案类比为专业的“宪法”，神圣不可侵犯，把教学大纲类比为本门课程的“宪法”，需严格遵守。

调研期间，调研团队还参观了外国语学院的档案室。档案室中存放着大量学生的考试资料和论文资料，资料归档井然有序，目录清晰，无论是纸质文档还是电子档案，都完整地记录了学生的学业成果。从历年的考试试卷到优秀毕业论文，每一份资料都保存完好，为教学评估、经验总结提供了详实依据。其规范的归档管理模式给调研团队留下了深刻的印象。

此次交流为两个二级学院搭建了良好的沟通平台。双方均表示，未来将进一步加强学习交流与互访活动，在教学、管理等多方面互相帮助、共同进步，积极探索适应新时代需求的外语教学新路径，携手为培养更多具有国际视野和实践能力的高素质外语人才而努力。