图文：闫荣荣

为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进课程思政建设高质量发展，4月1日下午，我校教师发展中心特邀西北农林科技大学课程思政教学研究专家耿会玲教授来校指导，举办"如何做好课程思政教学设计"主题工作坊。大学生心理健康教育教研室教师积极参与，共同探索课程思政教学创新路径。

本次工作坊聚焦课程思政建设核心问题，耿会玲教授首先系统解读了《高等学校课程思政建设指导纲要》的内涵要求，强调课程思政要避免“硬融入”、“表面化”等现象，要“如盐入水”般实现知识传授与价值引领的有机统一；紧接着，耿教授借助“有机化学”等课程思政的鲜活案例对“教学设计方案的14个基本元素”进行了详细地解释；最后，围绕课程思政的“四个聚焦”--聚焦家国情怀、聚焦社会发展、聚焦专业精神、聚焦三观塑造提出了具体的课程思政切入点，使听课学员受益匪浅。

本次工作坊既有理论高度又具实操价值，提供了崭新的课程思政建设方法。教研室全体教师将针对《大学生心理健康教育》课程中的思政融入路径开展研讨，在后续教学过程中将思政元素融入知识传授与能力培养中，帮助学生塑造积极心理品质的同时，厚植家国情怀与社会责任感。