2025年3月14日下午，2024澳门开门奖结果教师发展中心在建德楼203报告厅举办“DeepSeek智能跃迁时代的工具革命与场景重构”专题讲座。活动特邀温州大学副教授、人工智能教育领域专家柳晨晨博士担任主讲，吸引全校300余名师生参与。此次讲座立足学校本科教育教学合格评估背景，聚焦青年教师教学能力提升需求，为教育智能化转型提供创新思路与实践指引。

聚焦前沿技术，解码AI教学应用

柳晨晨博士深入剖析大语言模型的发展脉络，从生成模型迈向推理模型的关键转变，尤其是DeepSeek-R1的独特魅力。通过对比生成模型与推理模型的教学场景差异，现场演示了国产大模型在动态PPT生成、智能作业批改、虚拟实验构建等核心功能。特别针对教师关切的"AI幻觉"问题，提出"人机协同核查"解决方案，强调在教学中既要善用技术，更要保持批判性思维。

实战工具教学，赋能课堂革新

讲座精心设置技术实操环节，柳博士详细介绍DeepSeek-R1在教学各阶段的应用：教学准备阶段，其能快速生成幻灯片大纲并一键导入“幻灯片排版助手”自动美化，分析教材文档后生成适配多种教学工具的思维导图代码，极大提升备课效率；资源整合方面，可生成网页代码（HTML）实现动态图表展示，如讲解机械原理时用动画演示复杂知识；课堂互动环节，借助生成的代码实现随机点名，模型模拟历史人物通过对话激发学生探究兴趣、活跃课堂氛围；课后评估阶段，能自动批改作业并生成错题热力图展示学生知识薄弱点，基于此构建的智能辅导系统提供24小时个性化反馈助力学生精准提升。

构建伦理框架，护航教育创新

讲座还深入探讨AI时代教育的“变”与“不变”。教育培养核心素养、教师作为价值引导者和人机协作架构师的本质不会改变，但教学模式正走向翻转课堂与探究式学习结合，评价体系向能力评估转变，人才培养着重提问与甄别能力。面对AI带来的伦理风险，如AI幻觉、合成数据使用、学术诚信等问题，柳博士也给出了切实可行的应对策略，构建“五要素闭环模型”，倡导人机协同的合理模式。教育工作者主动拥抱AI，从工具使用者蜕变成为混合智能设计者的关键契机，在伦理框架下开启“AI+教育”无限可能的大门。

本次讲座是学校贯彻“以评促建、以评促改、以评促管”评估指导原则的实践缩影，紧扣合格评估指标体系中的“教学改革创新”与“师资队伍建设”核心维度。通过引入人工智能前沿技术赋能课堂教学场景重构，为青年教师突破传统教学范式、提升数字化教学能力提供支撑平台。

讲座嘉宾介绍：柳晨晨博士，温州大学副教授，硕士研究生导师。她的研究方向包括人工智能教育应用、技术赋能语言教育和教育人工智能伦理。柳博士主持国家级课题一项、省部级课题一项，公开发表国际权威期刊（SSCI）和国内核心期刊（CSSCI）数十篇。她曾荣获“浙江省高校领军人才培养计划-青年优秀人才”、温州市“580海外创新长期计划”“温州市瓯江社科青年学者”等人才称号。